KI und neue Medien im Unterricht

Wir haben uns im EOS-Salon schon mit den Möglichkeiten des Einsatzes der KI in der Beratung mit dem Systemischen KI-Tool Lewin und mit dem KI Bot Digital Makerspace auseinandergesetzt, der Haltungsänderungen in Richtung Schüler:innen-Fokus unterstützen soll. Nun möchten wir einen Blick auf den Einsatz von KI & neuen Medien im Unterricht machen – als Hintergrund, wenn wir Schulen beraten, die an diesen Themen arbeiten.

Karin Simpson-Parker – Lehrerin, Didaktikerin und als Q-SK Schulentwicklerin an der eigenen Schule, wird uns in einer Art Kamingespräch Einblick in ihre alltägliche Unterrichtspraxis geben:

  • von der Nutzung der KI in ihrer eigenen Vorbereitungs-Arbeit
  • hin zum Einsatz direkt im Unterricht mit den Schüler:innen,
  • von den Möglichkeiten und Herausforderungen dieses Mediums und
  • wie sie mit möglichem Missbrauch der KI durch die Schüler:innen umgeht.
  • Und wir bekommen einen kleinen Einblick, wie sie auch andere Tools wie beispielsweise Podcasts oder Videos als normales Arbeitsmittel einsetzt, um selbstständiges Arbeiten und Eigenverantwortung ihrer Schüler:innen zu fördern, Zusammenarbeit zu ermöglichen und lernförderliches Feedback anzuregen.

Gemeinsam schauen wir dann noch, was das für unsere Beratungstätigkeit heißen könnte.

Termin:
Montag, 27.April 17.30 – 19.00 online

Anmeldung über untenstehenden Link

Wir freuen uns auf eure Teilnahme – Anmeldung bitte bis spätestens 18.April (nur zwecks Abschätzung der Gruppengröße, Spontanteilnahme natürlich kein Problem).
Achtung: in der Anmeldebestätigung ist gleich der Zoom-Link enthalten, bitte abspeichern oder in Kalender eintragen.

Zur Anmeldung für die Veranstaltung

 


Vergangene Veranstaltungen

„Vorstellung des AI Konzepts "Lewin" - KI-Coach für Führung und Organisation“Künstliche Intelligenz in der Beratung

91% der Österreicher:innen sind laut der aktuellen Gallup: State of the Global Workplace Studie NICHT „engaged“ in ihrer Arbeit.
Eine Zahl, die zum Nachdenken anregt – und zum Handeln aufruft.

Als systemischer Organisationsberater und Gründer eines KI-Startups treibt mich eine zentrale Frage an:
Wie können wir Organisationen und die Menschen darin dabei unterstützen, ihr volles Potenzial zu entfalten?

Wir sind überzeugt: Künstliche Intelligenz eröffnet uns die Chance, Beratung und Bildung ganz neu zu gestalten.

Gemeinsam mit euch möchten wir diskutieren:

  • Wie kann KI die Entwicklung von Organisationen und Mitarbeiter:innen unterstützen?
  • Welche Rolle kann KI bei der Demokratisierung von Organisationen spielen?
  • Wie können wir KI nutzen, um Lernen und Weiterbildung wirksamer zu gestalten?

Wir stellen euch unser KI-Tool vor, das genau in diesen Fragen ansetzt – und laden euch ein, es selbst auszuprobieren.
Gleichzeitig sehen wir die Veranstaltung als offene Werkstatt: ein Ort, um Ideen zu teilen, gemeinsam zu reflektieren und die Weiterentwicklung aktiv mitzugestalten.

Wir freuen uns auf euer Kommen, den Austausch und eine inspirierende Diskussion!

Akteur:innen:

Niklas - Dein Researcher
Niklas beantwortet deine Fragen zu Führung, Organisationsentwicklung, Gruppendynamik, Agilität und New Work - fundiert und praxisnah.

Insoo - Deine Coachin
Insoo begleitet dich als Coachin und Sparringpartnerin durch herausfordernde Situationen - individuell und lösungsorientiert.

Edwards - Dein Designer
Edwards unterstützt dich, praktische Themen zu reflektieren und passende Lösungen zu entwickeln - qualitätsbewusst und hilfreich.

 

EOS-Salon zur Vorstellung von Lewin mit Diskussion zu Nutzungsmöglichkeiten:

Montag, 6.10.2025, 17.30 - 19.00 Uhr 

 

 

 

Fortsetzung: „Mit mir machst du lernseitige Erfahrungen“Fortsetzung: Einblicke in den KI Bot Digital Makerspace

Kann ein KI-Bot Haltungsänderungen (bei Lehrer:innen) unterstützen?

Nach unseren ersten beiden Versuchen mit dem Chatbot "Digital Makerspace" hat sich wieder viel getan, die Schüler:innencharaktere wurden weiterentwickelt, das Setting geschärft. Wir werfen einen neuerlichen Blick auf diesen Chatbot, der in der Lehrer:innen-Arbeit die Haltung den Schüler:innen und dem Unterricht gegenüber verändern will.

 

Michael Schratz und Helene Miklas geben Einblicke in die Entwicklung eines digitalen Trainingstools der Helga Breuninger Stiftung, das den Wechsel von lehrseitigen Erwartungen (kognitiv-rational) zur lernseitigen Resonanz (intuitiv-empathisch) praktisch erlebbar machen möchte.

Dieses Tool soll Lehrkräften helfen, von rein verstandesmäßigen Erwartungen an Schüler:innen (also vom bloßen Bewerten nach „richtig“ oder „falsch“) hin zu einer empathischeren und intuitiveren Sichtweise zu wechseln. Lehrkräfte können so erkennen, wie ihre bisherigen Überzeugungen das Bild von den Schüler:innen prägen, und lernen, neue, bisher unentdeckte Potenziale bei den Schüler:innen wahrzunehmen.

Das Training findet in einem „Digital Makerspace“ statt, der wie ein Escape Room gestaltet ist. Dabei lösen Lehrkräfte gemeinsam mit Schüler:innen Aufgaben, die nicht einfach nach dem Prinzip „richtig oder falsch“ gelöst werden können. So erleben sie, wie wichtig Zusammenarbeit, Kreativität und gegenseitiges Verstehen im Lernprozess sind.

"Die Teilnehmer:innen bekommen bei diesem Pop-Up Salon die Möglichkeit, das Tool kennenzulernen und den Weg dieser Lernerfahrung ein Stück weit mitzugehen". Wir laden dazu herzlich ein.

Termin: Mittwoch 10.Dezember 2025 17.00 – 18.30 online per Zoom

>> Ausführlicher Flyer zum Digital Makerspace

PS: Wir loten dort auch den Bedarf nach weiteren Info/Austausch-Veranstaltungen zur konkreten Arbeit von Berater:innen mit diversen KI-Tools aus und würden erste Termine für Herbst fixieren.

Die Ergebnisse/ Protokolle  der Veranstaltung(en) finden sich für eingeloggte EOS-Mitglieder unterstehend.
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